Koninklijke Onderscheiding voor Erelid Jan Dirk Jansen

Prof. Jan Dirk Jansen, Erelid der Mijnbouwkundige Vereeniging, decaan en hoogleraar Reservoir Systems and Control bij de faculteit CiTG, werd in Delft benoemd tot Ridder in de Orde van de Nederlandse Leeuw.

Professor Jansen ontving deze onderscheiding voor zijn bijdragen aan het aardwetenschappelijk onderzoek in Nederland en de manier waarop hij wetenschap en samenleving weet te verbinden. 
In zijn onderzoek richt Jansen zich op de ontwikkeling van technieken voor de beheersing van ondergrondse vloeistofstroming met toepassingen in de olie- en gaswinning, geothermie en geïnduceerde aardbevingen. Hij is een expert op het gebied van reservoirbeheer en productieoptimalisatie en speelde een grote rol in de integratie van het voorheen versnipperde aardewetenschappelijke onderzoek.

Zijn maatschappelijke betrokkenheid komt onder meer tot uiting in zijn lidmaatschap van de Mijnraad, het adviesorgaan dat de Minister van Economische Zaken en Klimaat bijvoorbeeld adviseert over de versterkingsopgave in de provincie Groningen vanwege het besluit om de gaswinning in 2030 te staken. Jansen is ook een voorvechter van het initiatief om een geothermische bron te realiseren op de TU Delft campus – een project waarbinnen de wetenschappelijke uitdaging heel nadrukkelijk verbonden is met het maatschappelijk belang.

Jan Dirk Jansen studeerde Civiele Techniek aan de TU Delft. Na zijn afstuderen werkte hij voor Shell in binnen- en buitenland; parallel daaraan promoveerde hij in 1993 aan de TU Delft. Tussen 1999 en 2010 combineerde hij zijn baan bij Shell met een aanstelling bij universiteit. In 2005 werd hij benoemd tot hoogleraar Reservoir Systems and Control. In 2011 werd hij voorzitter van de afdeling Geoscience & Engineering en sinds 2018 is hij decaan van de faculteit CiTG.

Jan Dirk Jansen is erg gewaardeerd als Erelid en voor zijn inzet binnen de Mijnbouwkundige Vereeniging. Wij willen hem feliciteren met deze onderscheiding!

Energy Transition Debate

Now more than ever the debate about the Energy Transition is receiving attention.

Why do we need it? Who is doing what? What can Europe do to enhance it?

Speakers from academics, business, politics, media and society will share their perspectives. Not only will they debate amongst each other, time is reserved each round for YOU to ask them all your burning questions.

Register here: http://bit.ly/2WEKyLg
More information can be found here: https://www.facebook.com/events/2107181259401223/

The debate has three rounds, with each three statements and is guided by a professional moderator.

Keep an eye on this event page for updates on each debate round, speakers and more.

See you soon at the Energy Transition Debate.

Joint Interdisciplinary Project


The Joint Interdisciplinary Project is an exceptional opportunity to incorporate real interdisciplinary teamwork into your Master. You will work together with passionate fellow students and companies in technical innovation ‘in the niche’ on a business case to create innovative impact. The course is organised in the first period, from September till November and counts for 15 ECTS.

On Thursday 4th of April a meet & greet will be organised during the lunch break in the exposition room (in front of the MV room). This meet & greet is for prospective students who are interested in JIP to put forward any queries they might have about JIP or would just like to know more about the JIP project.

You can find more information on the JIP website
https://www.jointinterdisciplinaryproject.nl/

Rally

On the 9th and 10th of March, the rally will take place! Students, alumni and employees will puzzle their way towards a beautiful location at which we will have dinner, party and spend the night. If you would already like to sign up for this event together with your team, you can do so by sending an e-mail to secretaris-MV@tudelft.nl or at https://mv.tudelft.nl/events/rally/. When you do so, please also indicate the team you’ll be participating with and fill out your e-mail address.

Company Days

During the first two weeks of December, the Company Days will take place at our faculty! Daily company visits will be held along with lunches and drinks. These are free of charge for all MV members and the complete schedule can be found in the following scheme:

For more information about the interviews, please contact extern-mv@tudelft.nl!

Nuldejaarsexcursie

Afgelopen augustus heeft de nuldejaarsexcursie weer plaats gevonden. Tijdens deze vierdaagse excursie hebben de aankomende AES studenten kennis kunnen maken met verschillende bedrijven in Nederland en Belgie.

Op de donderdag hebben we het eerste bedrijf bezocht. Een kleine fietstocht bracht de studenten bij Shell Rijswijk. Hier werd een boor simulator gedemonstreerd en het lab werd getoond. Terug in Delft werden de studenten welkom geheten door Timo Heimovaara en Jan Kees Blom.

De volgende dag stond de bus klaar om de studenten mee te nemen naar KNMI CESAR Observatory. Hier werden verschillende instrumenten en meetsystemen getoond, die worden gebruikt voor onder andere onderzoek aan de atmosfeer en interactie met het landoppervlak. Na dit bezoek vervolgde de excursie naar Witteveen en Bos. Hier werden presentaties gegeven over een aantal van hun projecten en ook kregen de studenten een rondleiding door de Zuidas in Amsterdam.

Op zaterdag brachten de studenten een bezoek aan de oude kolenmijn in Blegny. Hier daalden ze af naar een diepte van 30 meter en leerden ze over de geschiedenis van deze mijn. Na deze tour konden de aankomende eerstejaars kennis maken met de commissileden en werden er allerlei spelletjes gespeeld. Het werd afgesloten met een gezellige bbq.

Op de laatste dag van de excursie konden de studenten goed wakker worden met een geologische wandeling in ochtend. Een PhD student begeleidde de studenten langs de mooie formaties in Ninglinspo en vertelde ze over de verschillende geologische structuren die er te zien waren.

Alles bij elkaar was het een zeer geslaagd weekend, waar de aankomende studenten iets beter hebben kunnen zien in welke richtingen ze later terecht zouden kunnen komen.

Joint Interdisciplinary Project (JIP)

Joint Interdisciplinary Project – NEW master for second years master students 

Starts September 2018
Joint Interdisciplinary Project (15 ECTS)
September-November fulltime (Q1)

AE           Aerospace Engineering
CEG        Civil Engineering and Geosciences
3mE        Mechanical, Maritime and Materials Engineering
AS           Applied Sciences- Chemical Engineering
TPM       Technology, Policy and Management

The first five pilots will start in September 2018. The pilots of 2018 intend the participation of ± five interdisciplinary project teams of each 4 to 5 selected MSc students. The projects are focused on integrated design or research assignments, in addition to value adding, societal acceptance and engineering ethics.
– Working closely together with companies in business innovation ‘in the niche’ on a business case to create innovative impact.
– Broadening yourself out of your field of expertise and sharing your disciplinary knowledge, deepening your analytic and creative skills.
– To realise change and impact. Not afraid of getting a taste of success and failure to become resilient in the face of obstacles.

Submit to prepare yourself for a future professional engineering environment in a rapidly changing world with complex global challenges and professions which even don’t exist yet.

Students will be selected on basis of motivation, study progression and recommendation.
Intended learning goals:
– Cognitive abilities attributable to interdisciplinary thinking
– Scientific and intellectual development
– Research and design capabilities
– Collaboration and communication in a interdisciplinary team
– Self-adjustment and reflection capabilities

Case Studies: (Click on the link)

Context
The landscape of the challenges in society, technology and engineering and the research topics in the National Scientific Agenda (NWA) of the Dutch government differs dramatically from the past because of the many deep interconnections. Solving these challenges requires innovative solutions that balance technological innovation, economic competitiveness, environmental protection and social flourishing. Today’s problems are already of such complexity that they can no longer be solved in soloed engineering disciplines. Solutions ask for multi- and interdisciplinary approaches where specialized knowledge of several disciplines in engineering and humanities and social sciences are integrated into relevant solutions supported by technological advances. More elusive factors like ambition, creativity, patience, perseverance, international orientation, organisational sensitivity and social intelligence gain importance.

Interdisciplinary  teamwork
Currently there is this increasing importance of interdisciplinary thinking in the engineering profession [1]. Some experts: Most graduates do not become discipline-based academics. In order to come up with valuable breakthroughs in the future, engineers must be able to combine specialist mono-disciplines, cross borders and respect other people’s views. This calls for expert thinking, but even more for collaboration and multi- and inter- disciplinary thinking that cross the borders of engineering. High-tech enterprises increasingly look for engineers who can develop the outline for an integral design, keep the overview and keep an eye on system design consistency. These system architects and integrators not only need solid fundamental knowledge, but must understand “the big picture”, have a sense of the multidisciplinary problem domain and a good awareness of the business side and human context. They must be able to reduce the complexity, uncertainty and ambiguity to workable concepts, and create value for the enterprise and customer.”

The new TU Delft Vision on Education reads “…we aim to strengthen education with multi- and interdisciplinary programmes”, and the chapter Students and Education of the TU Delft Strategic Framework 2018-2024 reads “We prepare students to contribute to solving societal challenges by providing students with a solid grounding in interdisciplinary skills, sustainability and entrepreneurial thinking. To this end we will increase the elective space in MSc programmes.”

“Multi- or Interdisciplinary teamwork as an option for the MSc thesis within the Faculty or interfaculty” and “Personalised learning paths – freedom of choice”.

Adventurous future engineering
Adventurous to seek for an integrated learning experience?  To develop both technical knowledge and ‘generic’ skills (communication, teamwork, ethics, sustainability etc.). Are you generous to share your experiences and motivated to inspire your colleague students with your own disciplinary knowledge. Curious about the challenges in interdisciplinary business innovation development in a real-life testing environment. Do you want to surprise professionals in the world of engineering with innovative, unexpected, transcending insights?

How will it fit in the curriculum of you master?
For all civil engineering masters, JIP can be implemented just like the multidisciplinary project. The multidisciplinary project is worth 10 EC and if JIP is followed then the student will get 15 EC. This means you will receive 5 EC extra on top of your normal curriculum.

For Petroleum Engineering & Geosciences as well as Applied Geophysics, JIP can be followed in the first quarter of your third year of the master. It does not fit in the master track and cannot replace any present courses.

For Geo-Engineering and Geoscience & Remote Sensing, the same applies as for all the civil engineering masters. It can be replaced by the multidisciplinary project.

Environmental Engineering has two specialisations and only in the Environmental Technology, JIP can be implemented. JIP will be instead of 2 courses that are currently booked for the first quarter in the second year. The two courses are: ‘Water Treatment Research’ and ‘Conceptual Process Design’.

Geo-Resource Engineering has a course in the first quarter of the second year and JIP could possibly included under that course code, but also this is not completely certain yet.

Apply for the new curriculum pilot Joint Interdisciplinary Project

How to apply
Hand in your motivation proposal via the Mijnbouwkundige Vereeniging. Education officials from our faculty will be the jury of the selection.

Eligibility
You have almost completed the first year of the master’s degree programme and will enroll in your second year of the master’s degree programme at TU Delft in September 2018. And you are studying a master track at one of the participating faculties?

Application Documents – Deadline; June 17th to secretaris-MV@tudelft.nl 
– A motivation for participating in the Joint Interdisciplinary Project (top 3 case studies motivation)
– Curriculum Vitae
– Transcript
(- Letter of recommendation of a supervising TU Delft professor or company) Optional

Jury
The students will be selected by the director of her/his master track

Please come by for questions!

[1] second Revised Edition “Engineering Education in a Rapidly Changing World” Aldert Kamp, June 2016 (pag. 30-34)


Onze faculteit heeft laatst twee prijzen gewonnen:
Wil je zien waar het voor is? Klik op de onderste twee links!

– EPOS-NL: ‘ Dutch contribution to European Plate Obersevatory System awarded’
– Ruisdael Observatorium: ‘Measuring the Dutch atmosphere on a 100m scale’


Wil je fraude melden? Dit kan via het ANONIEME fraudeformulier: klik hier. Hoe meer voorbeelden de FSR heeft, hoe beter fraude aangepakt kan worden. Dus heb jij iets opgemerkt, laat het de FSR weten! Het kan dus ook anoniem.

Harde knip

Heb jij nog maar één of twee vakken openstaat waardoor je gelijk een volledig collegejaar uitloopt? Meld het op hardeknip.nl.

Facultaire Studentenraad

Heb jij klachten over je tentamen, studeerplekken of andere faciliteiten? Vertel het aan de FSR via de facebook of stuur een mail naar: fsr-citg@tudelft.nl.

Nuldejaarsexcursie

Groepsfoto tijdens geologische wandeling

Tijdens de nuldejaars excursie hebben de aankomende AES studenten verschillende bedrijven in Nederland, België en Duitsland bezocht tijdens de vier dagen durende excursie.
Op donderdag is Shell Rijswijk bezocht. Hier werd een boor simulator gedemonstreerd en het lab werd getoond. De internationale studenten hebben de eerste Nederlandse ervaring meegemaakt door te fietsen in de regen. Eenmaal terug in Delft stond Jan Dirk Jansen klaar om de studenten welkom te heten.
Vrijdagochtend stond de bus klaar om de studenten naar KNMI CESAR Observatory te brengen. Op de site zijn verschillende instrumenten en meetsystemen getoond die gebruikt worden voor onderzoek aan de atmosfeer en van de interactie met het landoppervlak. Verder is het mijnwaterproject in Heerlen bezocht. Na de sluiting van de steenkoolmijnen in Heerlen zijn de mijngangen volgelopen met grondwater. Dit project kijkt naar de mogelijkheden om dit grondwater, wat natuurlijk word opgewarmd, te gebruiken voor het verwarmen en koelen van gebouwen in de omliggende gebieden.
Zaterdag is de groep met aankomende studenten afgereisd naar Duitsland om hier een open pit mijn te bezichtigen. De studenten waren onder de indruk van de grote machines. Ook konden de studenten afdalen in de grond bij het bezoek aan de oude koolmijn in Blegny. In Blegny waren ook commissieleden aanwezig om de nieuwe studenten te leren kennen. Het was een middag en avond vol met spelletjes en plezier.
Als afsluiting is er zondagochtend een geologische wandeling in Ninglinspo gemaakt. Twee PhD studenten hebben verschillende geologische structuren laten zien. Alles bij elkaar was het een geslaagd weekend waarbij de aankomende AES studenten bedrijven gerelateerd aan verschillende studierichtingen hebben bezocht.

Bucket Wheel Tour

Groepsfoto voor de start

Bloed, zweet en tranen hebben afgelopen zaterdag gevloeid tijdens de allereerste editie van de enige echte Bucket Wheel Tour. Eerst is er een goede bodem gelegd met een lunch bij de Huszár, zodat de fietsers vol energie van start konden gaan. De deelnemers hebben gezwoegd over de routes door het groene hart: zowel op de 40 km als op de 70 km zijn er persoonlijke records gesneuveld. De strijd om de winst werd op de laatste meters beslist. Op de 70 km ronde waren het tot de laatste 4 km Jan Willem Buist en Richard Hontelez die het peleton ver achter zich wisten te houden. Op zijn Zoetemelks wist Hontelez de overwinning veilig te stellen. Zonder om te kijken, sprintte hij het laatste stuk weg tot de finish. Een prachtige overwinning kan Hontelez op zijn naam zetten!!
Op de 40 km ronde werd de eindeloze machtsstrijd tussen Jaap van Duijn en Pieter Bosman beslist in de laatste meters met een verschil van slecht een wiellengte. Pieter Bosman kan voortaan door het leven gaan met de bijnaam Pieter Sagan, hij was de winnaar van de 40 km ronde!
Na de fietstocht stond voor iedereen genoeg koud pils klaar en natuurlijk hapjes om de energievoorraad weer aan te vullen. Bovendien is het eventueel potentieel opvolgende bestuur bekend gemaakt tijdens de borrel. De kandidaten voor het aankomend Bestuur 126 der Mijnbouwkundige Vereeniging:

Dhr. S.J.M. van Adrichem President
Mevr. R.D. Free Secretaris
Dhr. O. Lucassen Penningmeester
Mevr. J.M. Zwetsloot Commissaris Onderwijs
Dhr. S. Mossel Commissaris Beheerder

De aankondiging van de kandidaten voor het aankomend Bestuur 126

Bachelor studie reis

Eind februari vond de Bachelor Studiereis plaats. Deze excursie wordt georganiseerd voor derdejaars en oudere bachelor studenten die nog twijfelen over hun masterkeuze. Er waren 36 studenten mee op de excursie naar Napoli en Rome. In Napoli hebben ze een interessante rondleiding gekregen door het ondergrondse gangensysteem, dat verschillende functies heeft gehad sinds de constructie. Natuurlijk kan een mijnbouw student tijdens een trip naar Italië een bezoekje aan de Vesuvius niet overslaan. (zie de foto hieronder).
De excursie is georganiseerd door drie studenten: Tim Hacking, Caroline Zaal en Thomas Visser. Door de energie die zij erin hebben gestoken, is de reis zo’n mooi succes geworden. Bedankt dus voor jullie inzet! Verder was het van grote toegevoegde waarde dat professor Giovanni Bertotti mee was tijdens de reis. Zijn kennis van geologie en over Italië maakte de reis nog een stukje completer.
Natuurlijk was de reis niet mogelijk geweest zonder de hulp van het Universiteits Fonds. Bedankt!

Studenten op the Vesuvius